四大能力收獲：
【書(shū)寫(xiě)】軟硬筆同步學(xué)習(xí)，一項(xiàng)特長(zhǎng)雙重收獲。
毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)中直擊漢字結(jié)構(gòu)、規(guī)律及審美標(biāo)準(zhǔn)。以規(guī)律教學(xué)，將毛筆書(shū)法與硬筆書(shū)寫(xiě)切換訓(xùn)練、舉一反三、并輔以課上、課下硬筆書(shū)寫(xiě)同步跟蹤。真正扎實(shí)孩子書(shū)寫(xiě)水平，切實(shí)提升孩子日常書(shū)寫(xiě)。
【語(yǔ)文】字詞意讀記寫(xiě)，語(yǔ)文積累從這里開(kāi)始。
圍繞中小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)目標(biāo)，將書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練與語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合。精選書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，一漢字字源為出發(fā)，將文字字意、詞匯拓展、語(yǔ)句應(yīng)用相結(jié)合。助力孩子語(yǔ)文成績(jī)。
【專(zhuān)注】專(zhuān)注力解決方案，更自制不急躁
“天才首先是專(zhuān)注力”。書(shū)寫(xiě)過(guò)程針對(duì)性訓(xùn)練，以結(jié)果激勵(lì)帶動(dòng)孩子自我驅(qū)動(dòng)，在腦、眼、手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中，將注意力集中于純粹的黑白、筆墨紙中，穩(wěn)步提升孩子注意力與自制能力。
以興趣為引領(lǐng)，以結(jié)果為導(dǎo)向。
【陳偉簡(jiǎn)介】
以書(shū)法為載體，帶學(xué)員深入理解和體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧和美，并在書(shū)法學(xué)習(xí)中養(yǎng)成靜定、專(zhuān)注和自制的習(xí)慣和能力。同時(shí)，以學(xué)科化的教學(xué)體系確保學(xué)員學(xué)習(xí)的科學(xué)和。
專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用現(xiàn)代教育方法，深度細(xì)化、分解書(shū)法專(zhuān)業(yè)技法，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系及課程安排，確保更專(zhuān)業(yè)更科學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)果。
實(shí)力：獨(dú)有的優(yōu)輔教材+持續(xù)的課程升級(jí)
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